Una treintena de alumnos de 4º, 5º y 6º de Primaria de nuestro colegio han participado en un programa cuyo objetivo es lograr despertar el interés en profesiones tecnológicas desde las edades más tempranas y que observen estos sectores como una posibilidad atractiva para convertirla en su profesión del futuro.
Además, el proyecto busca reducir la brecha existente de género en las formaciones de carácter técnico y poner de manifiesto la importancia de incluir la “Tecnología” como contenido formativo en edades más tempranas.
La sesión se ha desarrollado a través de dinámicas lúdicas donde los alumnos han podido explorar las tareas que desempeñan algunos de los profesionales más demandados por las empresas del sector.
Durante la parte final de la dinámica, que terminó con una ceremonia de entrega de premios, se repartió a las familias una guía práctica con información sobre los puestos de trabajo con mayor proyección, las capacidades técnicas requeridas y los diferentes itinerarios formativos disponibles.
Todo ello basado en un calendario que abarca doce de los puestos de trabajo más demandados en el sector de la automoción y movilidad. Estos incluyen: expertos en Mantenimiento, Robótica, Automatización, Inyección, Informática y Telecomunicaciones, Mejora Continua, Técnicas de Mecanizado y otros roles como Técnicos en Prevención de Riesgos Laborales o Medio Ambiente que se explorarán a lo largo del año. Cada mes se enfocará en una profesión específica y se facilitará información detallada sobre las capacidades técnicas, habilidades y formaciones necesarias.
Sin duda una oportunidad única para mostrar a nuestro alumnado un sector industrial que es tan importante en nuestra Comunidad.
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